白澤湖鄉(xiāng)：“留守兒童”暑期不孤單
暑假期間，本應(yīng)空曠寂靜的白澤湖鄉(xiāng)大楓中學(xué)在7月26日這天卻是熱鬧非凡，學(xué)生和家長們齊聚一堂，玩游戲，做活動，校園里充滿了歡聲笑語。
據(jù)悉該校為豐富留守兒童的暑期文化生活，組織了60多名留守兒童，并聯(lián)系了他們的父母或近親一起來到校園，開展豐富多樣的暑期親子活動。
活動當(dāng)天，家長和孩子們一起聆聽了該校“留守兒童”輔導(dǎo)員的親子報告，學(xué)習(xí)了暑期防溺水、交通安全、融入社區(qū)等各種知識。輔導(dǎo)老師要求家長們提高思想認(rèn)識，密切配合學(xué)校，切實加強監(jiān)督，確保孩子們安全過暑假；隨后，在老師的指導(dǎo)下，孩子們通過“悄悄話”、“手牽手”等方式給長輩送去問候，表達心意，現(xiàn)場氣氛溫馨感人；在之后的自由活動時間，有的學(xué)生帶領(lǐng)家長一起參觀校園，在熟悉的校園內(nèi)合影留念；有的學(xué)生家長現(xiàn)場向老師咨詢假期學(xué)習(xí)方法。
整個活動持續(xù)近3個小時，學(xué)生家長紛紛表示親子活動很有意義，“平時孩子要學(xué)習(xí)，我要出去打工，很少能在一起放松交流，現(xiàn)在能和孩子一起做活動，我們之間變得更親密了，希望以后能多多開展這樣的活動”活動后，一名學(xué)生興奮地說，“和爸爸媽媽一起到學(xué)校來，感覺很新奇，很開心！”
白澤湖鄉(xiāng)通過開展這樣的暑期親子活動，讓家長和孩子一起參與，加強了家庭成員之間的交流溝通，增進了親子感情，真正使留守兒童學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護有人、親情有護。（方明 黃海波）
據(jù)悉該校為豐富留守兒童的暑期文化生活，組織了60多名留守兒童，并聯(lián)系了他們的父母或近親一起來到校園，開展豐富多樣的暑期親子活動。
整個活動持續(xù)近3個小時，學(xué)生家長紛紛表示親子活動很有意義，“平時孩子要學(xué)習(xí)，我要出去打工，很少能在一起放松交流，現(xiàn)在能和孩子一起做活動，我們之間變得更親密了，希望以后能多多開展這樣的活動”活動后，一名學(xué)生興奮地說，“和爸爸媽媽一起到學(xué)校來，感覺很新奇，很開心！”
白澤湖鄉(xiāng)通過開展這樣的暑期親子活動，讓家長和孩子一起參與，加強了家庭成員之間的交流溝通，增進了親子感情，真正使留守兒童學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護有人、親情有護。（方明 黃海波）
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